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2018年12月13日,市外办与深圳特区报共同策划组织“学习借鉴国际友城 新时代走在最前列”大型报道活动,今期报道维埃纳:浇灌中法合作人才之花。
风景优美的普瓦捷国际创新中学。
UCPA音乐与传播学院普瓦捷分校的DJ,Enilien Iedem,他是2013年DMC世界冠军。
美丽的普瓦捷市一角。
10年为深圳免费培养100多名中学生
在法国维埃纳省的首府普瓦捷,狭长平缓的卢瓦河穿过依山而建的老城区,一直延伸到20公里外的未来乐园高新区。在冬日的晨曦里,河岸枯黄的灌木挂着雾凇,时而在微弱的阳光下闪亮;广袤起伏的田野在车窗外绵延不绝,单调的景色如同一幅印象派的画作。维埃纳议会外办主任奥马松(Jacques Aumasson)亲自驱车,带着本报庆祝改革开放40周年大型采访报道特派记者一行,开始了在普瓦捷一天的采访。
在这一天里,深圳特区报遇见了一位激情溢于言表的DJ学校的校长和他的学生,一群来自深圳的充满阳光的少男少女,还有很多像奥马松一样朴实却不失热情的友城官员、校长、教师和学生。如果不是时不时需要法语翻译的帮助,这趟万里之外的友城采访之旅,看起来就像回乡探亲:即使是初次见面,也因为亲情的纽带,采访者和被访者之间毫无陌生和隔阂的感觉。
维埃纳位于法国中西部,距离巴黎330公里,是法国历史上的军事要塞和文化名城。作为深圳的姐妹城市,维埃纳与深圳结好20多年来,与深圳的合作横跨科技、经贸、美食、养老服务、文化等各个领域,尤其在教育与职业培训合作上,成果颇丰。
UCPA音乐与传播学院 用专业培训点燃激情与梦想
采访的第一站是UCPA音乐与传播学院普瓦捷分校,校长帕斯克·塔西 (Pascal Tassy)系着很文艺的灰色围巾,春风满面地在校园里等着深圳特区报一行,维埃纳省中国联络人黄卓琳专程从深圳赶来为采访全程担任法语翻译。
音乐学院的音乐厅原来是普瓦捷一个电视台的演播厅,是由未来世界主题公园的设计师设计的。塔西在这里安排了几位优秀毕业生做了一个示范表演。虽然观众只有寥寥数人,DJ师的表演非常投入,伴随着音乐的节拍手舞之,足蹈之;一会儿沉醉其中,自顾自地抚碟舞动,一会儿又仿佛面对千人观众,用夸张的炫酷舞姿调动台下的情绪。
UCPA音乐与传播学院位于里昂,塔西说,普瓦捷附近有很多高科技公司,加上地理位置优越,在巴黎和波尔多两个大区之间,文体活动频繁,学生们有很多实习机会,比如去科技公司制作音乐,或者为演唱会、体育比赛表演等等。
现场表演的DJ名叫Enilien Iedem, 艺名叫FLY,是2013年DMC世界冠军,电台主持人。说起DJ学习和表演,FLY仍然眉飞色舞,他说在学校完成了18个月的课程,不仅仅是学打碟本身,还学习了音乐基础理论、不同时期和风格的音乐,计算机音乐技术,视频及舞台效果等。“虽然不是每个DJ都会去学校学习,但是平时DJ之间的交流并不多,个人水平很难提高。而在学校可以碰到很多有天分的同行,大家互相启发、激励,那种感觉非常棒。”FLY告诉深圳特区报。
塔西说,学校已经和深圳市三爱教育有限公司洽谈了合作意向,为深圳学生提供短期培训。他说,深圳是维埃纳的友好城市,很希望在普瓦捷接待深圳的年轻人,帮助他们实现音乐梦想,用激情书写人生。
普瓦捷国际创新中学 有群来自中国深圳的年轻人
下一站,深圳特区报一行来到了普瓦捷国际创新中学,学校也在高新区,面积非常大,碧草如茵。如果从高空俯视,整个学校大楼设计得像一把电吉他,教学楼一侧围成一个巨大的圆环,外侧是钢结构和玻璃幕墙,内侧像缩小版的围合的法式古堡,建筑风格上体现了历史和现代、艺术与科技的交融碰撞。
走到教学楼下,刚好碰到课间休息,五六个中国孩子迎面走来,顿时像遇见亲人一样停下来和我们攀谈。
原来,这正是来自深圳的学生,今年刚刚入学读高一,如果从9月份到达学校算起,才半年不到。
——“想家吗?”
——“不想。”“一点也不想。”
从孩子们活泼的言谈举止中,完全看不到教育专家们所说的,国际生最困难的是离家半年左右的时候,新鲜感消失,在异国他乡的孤独感挫败感可能会达到高峰的现象。
黄卓琳从10年前就开始协助维埃纳省开展与深圳的教育合作项目,她说,每年维埃纳从深圳招收10名初中毕业的学生,经过考试选拔后,可以免费到这所中学读高中,到现在为止已经为深圳培养了100多名中学生。毕业之后,有些孩子留在法国读大学,也有些孩子会去欧美或者其他地区读大学。
深圳特区报提出想采访几位同学,约好了在学校的图书馆见面。过了没多久,在二楼的图书馆,几位看上去更成熟一点的中国学生走了进来,热情地和我们打着招呼。不一会儿,陆陆续续来了八九位,像在自己家招呼客人一样,大方而得体地主动把桌子椅子摆成一圈,邀请深圳特区报坐下来聊天。
这些快毕业的学生有学生物、机械的,也有学社会学、文学、经济的,总的来说以理工科居多。而谈起学校与国内的中学有什么不同的地方,有的说喜欢这边的学术氛围,课堂上会充分讨论各种问题;有的说,自主学习氛围很好,学生和老师之间很融洽;有的说,有充足的时间自由地选择喜欢的专业。好几个同学都提到,在法国的中学,自主学习的时间比较多,需要比较强的自我管理能力。
青春期的学生不容易管教,这些来自中国的学生会比本地学生更调皮捣蛋吗?该校副校长劳伦特·卡尔多纳 (Laurent Cardona)说,完全没有,实际上和法国的孩子比,中国学生比较羞涩,常常把自己的想法和情绪隐藏起来,其实他更希望他们大胆一点,这样大家可以更了解他们,有什么困难也可以及时帮助。
未来乐园长盛不衰 期待与深圳结出科技合作之花
在前面两站的采访中,未来乐园这个词一再被提及,原来,科技园的建筑,包括前面参观过的两所学校,全部是未来乐园的设计团队设计的。未来乐园是法国第一游乐园,1987年创办的,开业至今共吸引5千万游客,每年约有190万游客。
在暮色降临之前,奥马松驱车带深圳特区报参观了整个未来乐园高新区。他介绍说,高新区汇集了工程教育及培训的重要机构,如:普瓦捷大学,法国国立机械与航空技术大学,法国国家远程教育中心,法国国家教育文献中心等。园区入驻的著名企业包括法国电力集团、法国高铁、空中客车、卡夫等。
维埃纳省面积为6990平方公里,人口约43万。丰富的土地资源,让普瓦捷的科技园呈现与深圳完全不同的风貌,放眼望去,整个科技园没有高楼大厦,园区之外四野茫茫,但它的现代风格又让人感到似乎与深圳存在某种联系。灰白色调、钢结构和玻璃幕墙、多变的造型设计都让科技园充满了现代感,低矮而圆润的弧线修饰了现代风格的尖锐感,与周围有丘陵风貌的田野形成呼应。
黄卓琳告诉深圳特区报,除了驻扎在高新科技园区的大企业,还有与大公司合作的许多中小创新企业,比如未来乐园的运营就需要很多计算机技术、动漫设计等公司与之合作,与深圳高科技行业应该有许多合作机会。过去20多年,维埃纳省也积极举办各种研讨会、投资交流活动等,增加两地企业的互相了解。在合作过程中,维埃纳省发现,语言和文化障碍是影响两地合作的最大因素,因此,从10年前开始将合作重点转向文化和教育领域,希望通过人才培养,为更长远的友城合作乃至中法合作奠定扎实的基础。
维埃纳省议会副议长纪尧姆·德纳泽。
维埃纳省议会副议长纪尧姆·德纳泽看望普瓦捷国际创新中学的中国学生们。
维埃纳省议会副议长纪尧姆·德纳泽:为长期合作夯实基础
“桃李不言,下自成蹊。”在农业大省维埃纳,人们对待友城合作交流的态度也是务实、踏实、朴实的,和自古以来的农业大国中国似乎有着异曲同工之处。
维埃纳省议会副议长纪尧姆·德纳泽 (Guilaume de Russe)专程赶到普瓦捷国际创新中学,在附近的一个咖啡厅里接受深圳特区报专访,顺道看望学校里的中国学生们,和他们交流最近的心得体会。
在采访中,德纳泽回顾了两地友好交流的历程。他说,在法国维埃纳省前议长莫诺里的提议下,维埃纳省与深圳于1994年开始建立友好城市关系,至今已有20多年。双边的合作涉及到经济、旅游、农业和环保等领域,切实践行了两地间诚恳的交流意愿。
法国前总理拉法兰来自维埃纳省,非常支持维埃纳与深圳的合作交流。过去20年间,两地合作最初从美食开始,维埃纳在当时深圳最好的酒店之一开设了一家法国餐厅。从2000年开始,维埃纳积极参与深圳高交会,并参与组织了2004及2006年的中法文化年活动。普瓦捷还建立了孔子学院。
维埃纳省是农业大省,盛产甜瓜、红酒和山羊,山羊畜牧业产量全法排名第二,谷类以及油料作物的耕作用地法国排名第三。除农业外,旅游和科技是维埃纳的主要产业,另外,维埃纳拥有法国著名的综合性大学普瓦捷大学,有24000名学生,维埃纳的教育投入常年占GDP总量的4%以上。
德纳泽说,几年前,当地市民对深圳所知不多,但后来国际报刊和法国本土报刊做过很多关于深圳的报道。尽管他们没去过深圳,现在大多知道深圳的地理位置,知道深圳是著名的高科技城市、中国改革开放的精彩样本。
对于深圳在改革开放过程中取得的成就,德纳泽说,“为作为深圳的老朋友而感到骄傲”。他说,刚刚与深圳签署友城关系时,深圳跟维埃纳的人口规模差不多(50万人口左右),如今维埃纳省人口变化不大,但深圳的常住人口已经超千万,并与全球80多个城市地区建立友好城市关系。希望继续与深圳保持密切的合作交流,尤其是在教育和文化方面,因为文化合作是为双方建立真正的友谊奠定基础的。“我们现在所做的,就是为明日能收获更好。”德纳泽说。
普瓦捷国际创新中学副校长劳伦特·卡尔多纳。
普瓦捷国际创新中学副校长劳伦特·卡尔多纳:深圳学生学业非常出色
深圳学生在法国高中能够适应吗?他们的表现和去向如何?在普瓦捷国际创新中学,副校长劳伦特·卡尔多纳(Laurent Cardona)回答了深圳特区报关心的问题。
深圳特区报:过去10年,深圳学生的表现如何?他们毕业去向如何?
卡尔多纳:在过去10年里,我们学校很荣幸地接待了100名来自深圳的学生在这里学习,这些学生绝大部分的学业非常出色,由于他们在高中学习中取得优秀的成绩,使得他们在大学和就业方面都有同样出色的表现。
比如说,中国学生学习法语的能力非常强,通常在3-4个月时间里,他们可以用法语交流,但是对于我们的学生来说,同样时间如果用来学习中文,基本达不到这种水平。
深圳特区报:学校招收深圳学生的标准是什么?项目的经费来自哪里?
卡尔多纳:我们首先通过2门笔试,其中一门数学科学,和一门英语,考核申请人学科水平,然后通过面试考核申请人的意愿及自主学习能力。由于学生要离开自己的家园到法国接受3年的课程,因此要考察申请人的综合水平与能力。
关于财政方面,首先由法国国家政府支付教师的薪水,然后是地方政府负责补贴学校的其他开销。
深圳特区报:法国本地的学生如何看待来自深圳的国际生?他们的家长支持学校的国际化教育吗?
卡尔多纳:我们将中国学生与法国同学分在一个班,也就是说中国学生不是独立一个班,只有上中文课的时候不是一起的。这样可以促进学生之间的文化交流以及多元化的语言交换,因此法国学生非常重视中国学生。
我们的法国家庭非常乐意接待中国学生,当然,需要一些时间去适应,由于文化差异的问题。在中国学生与法国家庭认识后,他们学习相互的文化,大部分时间都相处很好。法国住家也有跟接待的中国孩子去中国旅游的,在这种情况下,双方的友谊就会持久且珍贵。
深圳特区报:您到过深圳吗?未来在双方教育交流方面还有哪些设想?
卡尔多纳:我去年去过深圳招生。到深圳的时候,很惊讶地发现,深圳已经发展成一个大都市,若非置身其中,很难想象到深圳是一个如此特别和充满活力的城市。
十年来,我们接待了来自深圳的学生,希望未来能让我们的学生去深圳看看。
(信息来源:深圳特区报,资料收集:秘书处)